大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于揍你的问题，于是小编就整理了2个相关介绍揍你的解答，让我们一起看看吧。

我儿子打小朋友，我当着对方父母的面把我儿子狠打了一顿，对吗

如果我是对方家长，我看到你这样的行为，我会原谅你的孩子。

小孩子本身对于事情的判断力就不行，哪些事情能做，哪些事情不能做，他们并不清楚，而家长就要站出来承担，这就是为什么家长是监护人的原因。

我想绝大部分的家长都会有这样的心理，我自己的孩子只能我自己打，别人打会很心疼。

所以要理解对方家长的心情，换位思考一下，如果自己的孩子被其他小朋友扇了一耳光，自己是什么心情。

你的处理方式我觉得可以说的过去，如果是我，可能也是采取这样的方式。

孩子很多行为习惯都是小时候养成的，喜欢动手打人就是其一。

有些小孩没大没小，在家里有爷爷奶奶惯着，姥姥姥爷宠着，基本上处于无法无天的状态，更有甚者会对长辈动手。

如果类似的行为被一直纵容，会让他们觉得动手是正确的，合理的，这样的观念是很危险的。一旦在他们心里形成，长大后很容易惹出事端。

孩子，特别是男孩子，很多时候讲道理是没用的，因为他们压根听不进去。

像题主所说，孩子不到两岁，你给他说不能打小朋友，你觉得他能理解多少？又是否能记得这个道理？

我认为可能性不大。只有疼了，他才会印象深刻。

有一次我三岁的儿子也是因为什么事情跟奶奶斗嘴，争着争着就要上去推奶奶，虽然他推不动，但是我看到这个场景，直接就拿衣架开打，衣架都打变形了。

才一岁零八个月的孩子那么打不对，让他跟小朋友道个歉，然后你再跟小朋友的父母说声对不起，说并非故意就行了。

为什么平时教育了还会打人？因为他还没有建立一种意识，什么该做什么不该做;而是想干啥就干啥的思维。

孩子打人实际上是你好失职，不管出于什么理由视线不能离开该子;孩子出了状况最应该被打的是你自己。

孩子不是不能教育，但完全可以用讲故事的方式告诉他道理，中国古代的寓言那么多为什么不用呢？打孩子会造成逆反心理。

我觉得你考虑事情的角度有问题。你担心给对方父母压力？真的是想多了。你有没有想过你这样打你儿子对不对？

从你的话里行间，感觉你像一个“讨好症”患者。你叫别的小孩是乖乖，也完全没有提两个小朋友是为什么打起来的，谁对谁错。你担心对方家长有没有压力，担心对方会不会认为你没有教育好小孩。我觉得你看重别人的想法和自己的面子，比你儿子更重要。

一岁多的小朋友，打打闹闹很正常。首先的责任肯定是你自己。小朋友懂什么，你既然带他出去，就得看好他，不让这种事情发生。

对方父母愤怒、心疼是很正常的，毕竟谁的小孩被打都会不高兴。你的小孩打人当然不对，那就真诚地道歉，对小孩该教育就教育。

你应该调整一下自己的心态，控制一下情绪。

1至2岁的孩子是语言、认知、情感生成时期，对和错他们并分不清楚，概念比较模糊，也是比较叛逆的一个时期，专家称这是人一生中第一个青春期。家长们有没有觉得？这个时期的孩子，你越打他，他越不服气，他越不承认错误，很倔强，所以说孩子打人不对，那是孩子不懂事！那大人打孩子就对了嘛？孩子与孩子相处交流、有矛盾、有时打架都是很正常的事情，大人要做的是帮孩子们解决矛盾，用沟通的方式让孩子知道自己做错事而不是用打来让孩子承认错误这样反而会逆反，孩子不是打服的，是说服的！生活中有很多让孩子认识到打人不对的教科书、故事绘本、教育类的动画片、寓言故事，多讲给孩子听，久而久之，孩子和同伴相处就慢慢学会分享、包容、退让，就会减少和小伙伴发生冲突打架了。

所以说，这位家长当两个小孩子发生矛盾，打架的时候，你当着那个孩子和家长的面，把自己的孩子打一顿，表面上你好像做得很大气、有面子，实际上你却伤了自家孩子的自尊，你是不服气的，孩子也是不服气的，你应该在事发后了解情况，让双方小朋友知道各自的错误，而不是光指责一方，然后再让自已的孩子知道打人是不对的应该当面向小朋友道歉，以理服人，让两个小朋友握手言和，这样才是正确的做法！

原来在我这里学英语的一个小学生，他非常喜欢动手打人，每次要他一个人坐在最前面的单座上，可是一到休息时间他就会再次打人，我不知道教育了多少次，就是效果不大，有一次，我看见他胳膊上有淤青，询问他，他偷偷告诉我，是他爸爸打的，他还告诉我，他爸爸妈妈经常在家打他，只要他犯错误了就是挨打，家里衣架，扫把都打断了不少呢！我当时很震惊，后来我给他爸爸打了电话：作为爸爸，如果是生了儿子，一定不可以随意打他，我说的是随意打，不是不能打，在儿子心中，爸爸就是偶像，榜样，力量的象征！他会潜移默化地学着爸爸的行为，他一犯错就打他，他心里就明白了一个道理：暴力非常起作用呢！你看，别的小朋友不给他玩玩具，不听他安排……他会使用暴力，因为他亲眼亲身经历了，他会开始信奉暴力呢！我认为呢：你首先要对孩子道歉，表示自己当时很生气，但是生气了打人是不对的！那爸爸打你很疼，你打别的小朋友他们也很疼呀。第二，你要和儿子约法三章：今后我们一起努力，争取做到不动手，遇到生气的事情了我和你能忍着没有动手的话，就可以满足我们自己的一个要求，作为奖励！谁动手了谁就输了，还要接受惩罚。这个惩罚是什么，也要和儿子提前商量好呢。教育孩子是需要耐心和方法的，我是过来人，希望能帮到你吧。

如果有学生在课堂上故意刁难，老师该如何应对

题主的问题，也是很多新老师共同的问题。我来回答一下。

学生刁难老师，分这样几种情况：

1、知识上的刁难。2、管理上的刁难。3、恶意刁难。

1、对于知识上的刁难。

主要是靠老师认真备课，备好、备足每一堂课，让自己在知识点上尽量无可挑剔。

另外，人无完人，老师在知识上肯定或多或少有欠缺的。

那么，要减少学生对你的挑刺，就要让学生在专业上钦佩你。做法很简单，就是你要时不时给学生展示一下你的专业实力。

比如，你如果是个地理老师，你给学生来个手绘中国地图，学生立马就佩服得五体投地了。

当学生佩服你、认可你后，以后就不太会在知识点上给你挑刺了。

因为人性就是，如果他看你不顺眼了，就会处处给你挑刺，就算再小的问题，他也会给你放大；而如果看你顺眼了，你的毛病，分分钟就变成了你的特点，甚至会拿来津津乐道。

2、对于管理上的刁难。

也就是学生在课堂上给你讲空话、捣乱，让你的课无法进行下去。这种学生在国外叫做“课堂小丑”。

以子之矛攻子之盾！学生故意刁难，无外乎两种，一是对老师有意见，和老师作对，激怒老师；一是想引起老师注意！这时千万不能急、发脾气，要学会控制自己！想想问题所在，让学生自己解答这个问题！

大家好，我是爱阅读和分享的英语正强老师，愿我们共同成长和进步。

从教多年，也会偶尔碰到有学生在课堂上故意刁难，但一般都被我成功化解。其实，各行各业都会碰到被人刁难的时候，希望我的回答能够帮助到你。

被刁难的时候，一定不要失态和愤怒，否则正中学生的圈套。刁难你的学生就是想挑战你，看到你被激怒的丑态。所以冷处理很重要。但要仔细分析刁难的种类。一种是学生问你一个根本你回答不了的问题，你不妨实话实说，告诉该学生等回去查资料调查后再答复；一种是违反课堂纪律，比如偷看杂志和书籍，如果没有影响到他人，可以视而不见，课后再处理。影响到他人，可以暂停教学活动，保持镇定和沉默，带领全班玩一个小游戏，或者邀请该学生回答一些简单好玩的问题，这都无伤大雅。

学生在课堂上故意刁难，这种现象一般很少发生，特别在小学阶段。因为孩子们还是惧怕老师的威严的，很多孩子是能够遵守课堂纪律，认真听老师讲课的。如果少数孩子在课堂上故意刁难，老师这时候一定要稳住自己的情绪，不能因为个别孩子的刁难而影响其他孩子的听课。如果这个孩子故意刁难影响不大，可暫时不管他，继续上好你的课。不要因为个别孩子的问题而影响了全班同学的学习。

班级中发生了个别学生在课堂上故意刁难的事情，作为老师应该冷静的分析一下原因，是因为老师讲课不够精采，没有吸引力，每次都是老生常谈，孩子们产生了厌恶，他就很可能在课堂上故意刁难。如果是这样的情况，老师应该认真学习改进自己的教学方法，力争每堂课都讲得非常精采，使学生们听得津津有味，孩子们都聚精会神的听课，就不会出现课堂上故意刁难的孩子了。

发现这样的孩子时，课后老师要主动找孩子谈心，找出问题的根源。如果是他遇到了什么烦心事，一时想不通他就在课堂上发泄自己的不满情绪，他并不是针对你老师的。如果是这种情况，老师就应该教育他，自己有什么难事应该主动找老师来帮助解决，不应该在课堂上发泄自己的不满情绪，这样会影响老师讲课，也使同学们不能很好的听课。并要他下次不要再犯这样的错误。

如果这个孩子一直都不能严格遵守课堂纪律，上课随便讲话。老师除耐心的教育他外，多和其父母沟通，要求父母配合好学校共同教育孩子。对他动之以情晓之以理后，我相信这个孩子是能改掉自己的缺点，变成一位好学生的。

个人观点。欢迎评论。谢谢。

到此，以上就是小编对于揍你的问题就介绍到这了，希望介绍关于我儿子打小朋友，我当着对方父母的面把我儿子狠打了一顿，对吗的2点解答对大家有用。