一、怎么辅导小学生写好景物作文？

我个人是一位学生，作文谈不上差，就写景作文我个人还是有些方法的

1.学会观察，抓住景物最鲜明的特征。例如一颗树你第一印象是什么？挺拔或者是还在寒风中震颤好像快要塌下。它的叶子数量一眼过去哪里最多，叶子是近似圆形还是扇形或者是其他。考试中往往没有这样的观察机会（可以看教室外面有啥树现场发挥，但有的时候可能看不见）。所以需要你自己联想人们赋予他的印象。比如白杨树一贯给人印象是挺拔，不旁逸斜出的，就可以说他枝枝叶叶全都向上团结。这种方法明显是补救措施，日常生活还是离不开观察

2.抒情，写景最能抒情了。小学生一般不用写思乡这种偏向成熟一点的，可以说校园里有个什么树，树枝枝叶竟然偏向教学楼，体现爱学习（这个当然要隐晦一点说出来，不然太假）。或者是操场周边的树，苍翠挺拔，就象征运动会上人们的精神之类的。

3.语言优美，行文流畅。并不是说一定要用高端大气上档次的成语，朱自清写的《春》里面就用的“软绵绵”“绿绿的”“嫩嫩的”这样像日常说话一样的词语，甚至都不必要有形容词，像说话描述自己所听到的，看到的。

4.写作前要考虑写作的目的，要体现的情感要写的景色是什么，以什么样的顺序描写，哪些地方应该略写，重点要突出的景色是什么。这些想好之后下笔就往往游刃有余了。

我坐在公园长椅上，裹着厚重羽绒服，还是有一点冷得发抖（地点，季节都说出来了，这样的隐晦一点的说法往往要好一点）我的对面有一棵树，树枝上叶子快要掉光了，我可以清晰的看到树枝上都光秃秃的，寒风中那不多的叶子像是顽强的士兵，誓死守卫家乡的领土。（比喻）这枝树枝可真坚强，没有了叶子却也奇妙的直直的指向了天空，我突然心中有些激荡（要写感情了）。那哪是一枝树枝啊，是全部的树枝都直挺挺的插入天空中！树枝上的士兵已经不仅仅孤军奋战了，它与他所拥有的土地一齐反抗这凛冽的寒风，反抗这充满挫折蓝天，哪怕没了叶子，也仍有坚强不屈的信念，支撑它走向胜利。

我突然觉得我应该做点什么了，背起手边的书包，我该学学这棵不知名的树的精神了。

春天，我又来到了公园，葱葱郁郁的树林里我居然分辨不出哪棵是曾经在寒风中瑟瑟却不放弃的树，但我觉得它已经长在了我的心中。

莫名奇妙就想写一段，这肯定不是一个好的作品也不是一个正经的写景作文，但是依靠一棵树联想出这么多东西就是应该在作文中写到的。还有重要的一点就是想写的时候就不要约束自己，情景不合适也要权衡利弊尽量写，生活中想到什么就写什么，最后整理成文总是有收获的。

当然了不能逼别人必须几天写一篇作文，要培养随心的个性，可以专门领人去有风景的地方，要是他觉得美，问他哪里美，一定要问个所以然，然后一起讨论，人慢慢的就会喜欢上描述自己所想的，这就是提高作文最好的途径了。

可惜我领悟的太晚作文写的不好

知乎首答有什么不对请见谅，

二、景物作文评语小学作文

景物作文评语小学作文

写景作文是小学生写作的一种常见题材，通过对自然景物的描述来展示孩子的观察力和想象力。在评价小学生的景物作文时，我们要注重鼓励与指导，帮助他们提升写作技巧和表达能力。

1. 用词准确，形象生动

作文中使用准确的形容词和丰富的修辞手法，能够让读者感受到作者对景物的真实观察和感受。例如，描述一棵大树的时候，可以使用“高大挺拔”、“郁郁葱葱”的词语，让读者能够想象出树木的形态和气势。

2. 细节描写，充分展示

细节是景物作文中的关键，通过具体的描写能够增强作文的可读性和感染力。要鼓励学生观察景物的细节，例如花朵的颜色、树叶的形状、鸟儿的歌声等，用文字将这些细节生动地展现出来。

3. 结构合理，段落分明

好的景物作文应该有清晰的结构，分为引子、中间段和，让读者能够逐步领会到作者的观点和感受。每个段落的内容要紧密衔接，使整篇作文篇章流畅、连贯。鼓励学生通过使用过渡词和段首句，使段落与段落之间有机地连接起来。

4. 情感丰富，感受自然之美

景物作文不仅需要展示作者对景物的观察，更要表达出作者对自然之美的感受和情感。通过对大自然的赞美和感悟，让读者感受到作者内心深处的情感共鸣。

5. 语法正确，标点规范

作为小学生的作文，语法正确是基本要求。要引导学生注意使用正确的时态、主谓一致等基础语法规则。同时，要教导学生标点符号的正确使用，使句子结构清晰，表达准确。

写景作文是培养学生观察力和想象力的一种重要方法。作为评价人，我们应该注重鼓励，帮助学生提升写作水平。通过引导他们用词准确、细节描写、结构合理、情感丰富以及语法正确的方式来写景作文，使他们逐渐掌握好作文的基本要素，写出优秀的作品。

三、小学作文 家乡景物

小学作文：我的家乡景物

家乡，是我心灵的港湾，是我生命的根基。每当回想起家乡那美丽的景物，我都感到无比自豪和幸福。

让我来为大家描述一下家乡壮丽的自然风景。家乡位于一个山水相依的地方，群山环绕，江河蜿蜒。山上树木葱茏，鲜花盛开，空气里弥漫着清新的芳香。每当天气晴朗的时候，我总是爬上山顶，俯瞰整个家乡。那一片绿色的海洋让我感到无限的宁静与舒适。

家乡的乡村景物也别具一格。我家所在的乡村，田野连绵，村庄宛如画卷中的仙境。一年四季，农民伯伯们忙着耕种，田野里郁郁葱葱的庄稼吸引了无数的麻雀和蝴蝶。田野边有一条清澈见底的小河，河水缓缓流淌，小鱼在水中欢快地游来游去。每当我经过小河，总能听到清脆的鸟鸣声和欢快的儿童笑声。

除了自然景物，家乡还有许多人文景观值得一提。家乡的古老建筑保留了许多历史痕迹，让我感受到了历史的厚重和文化的积淀。其中最著名的就是村子里的古老庙宇了。庙宇的建筑风格独特，雕花精美，寺里有许多古老的佛像，看起来仿佛要赋予人们力量和智慧。每逢重要节日，人们会在庙宇里举行隆重的祭祀活动，来表达对祖先的敬意。

最令我难以忘怀的是家乡的美食。家乡的美食多种多样，口味独特。当我吃到家乡特色的酥肉包子时，那种香气和味道犹如一把钥匙，打开了童年的回忆之门。家乡还有许多农家乐，可以让游客体验农业生产的乐趣，品尝农家饭菜。

家乡的景物优美迷人，无论是自然风景、乡村景物还是人文景观，都让人流连忘返，久久不能忘怀。这也是我为什么如此热爱家乡，为什么愿意为家乡呐喊助威的原因。

四、小学作文范文景物

小学作文范文：美丽的景物

在我们的周围，有许多美丽的景物。无论是高山峻岭还是湖泊河流，它们都让我们感受到大自然的魅力和无穷的魔力。今天，我要和大家分享一些令人难忘的景物，并以此为启发，写一篇小学作文范文。

雄伟壮观的高山峻岭

如果你曾经去过山区旅行，你一定会被那里宏伟的高山所震撼。高耸入云的群峰如同巨人的脊梁，矗立在大地上，给人一种无以言表的壮丽感。登上山顶，你能饱览四周的美景，看到云雾缭绕的山峦、蜿蜒的河流和广袤的森林。这一切都构成了一幅壮阔的画卷，让人陶醉其中。

除了壮观的山脉，高山还孕育着许多珍贵的动植物。这些生物适应了崎岖的地形和严寒的气候，展现出强大的生命力。其中，大熊猫、雪豹等是我们国家特有的保护动物，它们的存在使高山更加有价值。正因为如此，我们要保护好这些珍稀物种和它们的栖息地，让高山继续散发着它的魅力。

清澈见底的湖泊河流

除了高山峻岭，湖泊河流也是大自然的杰作。想象一下，在一个晴朗的日子里，你站在湖边，远远望去，湖水如同镜面一般平静，倒映着周围的山峦和树木。微风轻拂湖面，荡起一圈圈涟漪，仿佛给人带来了心灵的宁静。

湖泊河流还是许多动植物的家园。在水中，有各种各样的鱼类、水生植物和水藻。在岸边，有飞鸟栖息和捕食。每年春天，候鸟都会从南方飞来，在湖泊河流边建起它们温暖的家。这些动植物形成了一个复杂而美丽的生态系统，构成了湖泊河流的生命力。

写一篇小学作文范文：感受自然的美好

上面我们提到了高山峻岭和湖泊河流，那么你对这些景物有何感受呢？请你以此为启发，写一篇小学作文，谈谈你对自然美好的感受。下面是一个小学作文范文，供你参考：

今天，我和爸爸妈妈一起去了一趟山区旅行。我第一次看到了如此壮观的景色，心里感到非常开心。

我们登上了一座高山，站在山顶上眺望远处。那里山峦起伏，一座座小村庄隐藏在绿树丛中。山下有一条弯弯曲曲的小河，水清澈见底。我感到非常惊讶，因为在城市里很少见到这样美丽的自然景色。

接下来，我们又来到了一座湖边。湖水宛如一面明镜，倒映着周围的群山。湖边的树木郁郁葱葱，有各种各样的鸟儿在其中栖息。我闭上眼睛，仔细倾听，可以听到鸟儿的欢快歌唱声和风儿的轻轻吹拂声。我感到这里的空气是那么新鲜，心情也变得格外愉快。

自然是如此美好，它给我们带来了无尽的惊喜和快乐。我们要好好珍惜这些宝贵的资源，保护好我们共同的家园。

以上是我的感受和小学作文范文，希望你也能通过亲身经历，感受到大自然的美好。

最后，让我们一起努力，保护好我们的美丽景物，让这份美丽传递给后人。

五、小学景物作文评语

小学景物作文评语

写景作文是小学生作文中常见的一种题材，它要求学生通过生动的语言描绘出自然风景或人文景观。下面是一些针对小学生写景作文的评语，希望对老师们和家长们有所帮助。

内容丰富

这篇写景作文内容非常丰富，通过描绘细节，让读者仿佛亲临现场。作者用优美的语言描绘了自然景物的美丽，使人们能够感受到大自然的神奇和魅力。

作文中使用了大量的形容词和动词，如“碧蓝的天空”、“翠绿的草地”、“欢快地唱着歌”等，这些词语生动地展示了作者对景物的观察力。同时，作者也注意到细节的描绘，如“小鸟在树枝上欢快地跳跃”、“花朵中蜜蜂忙碌的身影”等，让读者充分感受到了自然界的生机。

除了描绘自然景物，作者还融入了人文元素，如“美丽的村庄”、“友好的村民”等，这使整篇作文更加丰富多彩。

语言优美

作者运用了生动的比喻、形象的对比等修辞手法，使作文的语言更加优美。例如，“太阳冉冉升起，洒下一片金色的光芒，像一颗巨大的明珠挂在天空中”、“鲜花绽放，散发出芬芳的香气，如同大自然赋予的礼物”等。

通过这些修辞手法的运用，作者成功地营造出了一种美好而神奇的氛围，使读者产生共鸣。同时，作者使用了恰当的词语，语言简练明了，富有感染力。

结构清晰

整篇作文结构清晰，层次分明。作者介绍了景物的大致情况，然后逐步展开细节的描写，最后做出给读者留下了深刻的印象。

每一段落的主题都十分明确，逻辑严谨。作者从整体到局部，由近及远，通过层层递进的方式，将景物描绘得栩栩如生，给人一种身临其境的感觉。

表达准确

作者用简洁而准确的语言表达了自己对景物的观察和感受。没有使用过多的修饰词和废话，而是用短小精悍的句子直接切入主题。

同时，作者还充分运用了形象化的语言描述，使读者能够真切地感受到文章中描绘的景物。通过生动的描写，作者成功地将读者带入了故事中，让人产生共鸣。

这篇小学生写景作文以其内容丰富、语言优美、结构清晰、表达准确等优点脱颖而出。希望同学们在写写景作文的时候能够借鉴这些优点，提高自己的写作水平。

同时，我们也应该鼓励孩子们多去观察身边的自然和人文景物，用心去感受，用笔去描绘，让写景作文成为我们和大自然、社会交流的桥梁。

六、小学景物作文大全

小学景物作文大全

有许多美丽的景物值得我们去欣赏和写作文。无论是山川河流还是花草树木，它们都可以给我们带来美好的体验和启发。在这篇文章中，我们将介绍一些小学生最常见的景物，希望能够激发大家的写作灵感。

1. 风景如画的山脉

山脉是大自然的壮丽之作，它们通常由连绵起伏的山峰组成。当你站在山的顶峰，俯瞰四周，你会被壮观的景色吸引。你可以描述远处的山峰在云雾中若隐若现，山间的森林呈现出各种绿色的层次，让人仿佛置身于童话世界中。

2. 清澈见底的湖水

湖水就像一面明镜，倒映着美丽的景色。在阳光的照射下，湖水会呈现出各种蓝色和绿色的颜色。你可以描述湖水中的小鱼和水草，以及周围的山峦和树木。在湖边漫步，感受湖水的清凉，让人心旷神怡。

3. 银白色的海滩

海滩是一个非常受游客欢迎的地方。白色的沙滩和碧蓝的海水构成了一幅美丽的画面。你可以描述海浪的声音，沙滩上的贝壳和螃蟹，以及海边的游乐设施。在海滩上沐浴阳光，感受海风的拂面，这是一个放松身心的好去处。

4. 五彩斑斓的花园

花园是一个充满生机和美丽的地方。各种各样的花朵绽放在花园中，形成一幅绚丽多彩的画卷。你可以描述不同种类的花朵和它们的花香，以及蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞的场景。在花园中漫步，感受花朵的美丽和花香的馥郁。

5. 美丽的城市公园

城市公园是人们休闲放松的好去处。公园里有绿茵茵的草地、高大的树木和鲜花盛开的花坛。你可以描述公园中的儿童玩耍的场景，人们散步的身影，以及公园中的小鸟在枝头鸣唱的声音。在公园中散步，呼吸新鲜空气，放松身心。

6. 历史悠久的古镇

古镇保存着丰富的历史和文化遗产。古老的建筑、石板小巷、传统的手工艺品等都可以成为你写作的素材。你可以描述古镇中的古老街道，古井旁的传统建筑，以及古镇里的传统节日和活动。在古镇中漫步，感受历史的厚重感。

7. 纷繁绚丽的市场

市场是一个充满活力和色彩的地方。你可以描述市场里摊贩们吆喝的声音，五颜六色的水果和蔬菜，以及市场里各种各样的人。市场是一个感官盛宴，你可以写出自己的观察和感受。

以上就是一些小学生常见的景物，它们都是我们生活中的美丽，可以给我们带来愉悦和启发。当你写作文章时，可以选择其中一个景物进行描写，或者结合多个景物进行写作。希望这些景物能够激发你的创作灵感，让你写出精彩纷呈的作文。

七、小学作文景物描写

小学作文：景物描写

在小学生的作文中，景物描写是一个非常重要的部分。通过生动的描写，可以让读者更好地理解你的故事情节，获得丰富的感官体验。本文将介绍一些描写景物的技巧，帮助小学生写出优秀的作文。

1. 使用形象的词语

在描写景物时，我们应该尽量使用形象、生动的词语，让读者能够像看到真实的景象一样感受到作文中所描述的事物。例如，当描写一望无际的大海时，可以用“碧蓝的海水”、“海浪翻滚”等词语来形容，让读者感受到海水的颜色和动态。

2. 运用五官感知

景物描写不仅限于视觉，还可以运用五官感知，包括听觉、嗅觉、味觉和触觉。通过多维度的感知描写，可以使作文更加生动、丰富。例如，当描写一个花园时，可以描述花香扑鼻，鸟儿欢快的歌声，给读者带来听觉和嗅觉上的愉悦。

3. 注意细节描写

细节描写是景物描写中的关键。通过描述细节，我们可以让读者更好地感知景物的特点和特色。例如，当描写一个森林时，可以描述树木的高度、树叶的形状和颜色，以及森林的寂静和神秘感。

4. 使用比喻和拟人手法

使用比喻和拟人手法可以给景物描写增加更多的艺术性和表现力。比如，当描写一朵鲜花时，可以说它像是天使的微笑，给读者带来温暖和美好的感觉。

5. 融入个人感受

在描写景物时，可以融入个人感受和情感，使作文更具个性化和真实性。通过描写自己对景物的感受，可以更好地与读者建立情感连接。例如，当描写一个山脉时，可以描述自己在山脚下感受到的宁静和壮丽。

6. 多读经典作品

要提高自己的描写能力，最好的方法就是多读经典的文学作品。通过阅读优秀的作品，我们可以学习到各种描写景物的技巧和方法，并从中汲取灵感。同时，也可以提高自己的表达能力和文学素养。

描写景物是小学作文中的重要部分，通过形象生动的描写，可以使作文更有情感和表现力。在描写景物时，我们可以运用形象的词语、五官感知、细节描写、比喻和拟人手法，以及融入个人感受。同时，多读经典作品也是提高描写能力的有效途径。希望这些技巧和建议能够帮助小学生写出优秀的作文。

八、小学作文自然景物

自然景物对小学生的意义

自然景物对小学生的成长和教育具有重要的意义。自然景物不仅能够启发孩子的好奇心和探索欲望，还能够培养他们关爱环境和珍惜自然资源的意识。通过观察和体验自然景物，小学生可以更好地了解自然规律、增强环保意识，并培养爱护大自然的情感。

小学作文中如何描写自然景物

在小学作文中描写自然景物时，可以从五感出发，通过动人的形容词和细腻的描写，让读者能够身临其境地感受到自然的美妙。例如，在描写春天的花朵时，可以运用形容词如“娇艳”、“芬芳”、“绚丽”的描写，或者通过细节描写如花瓣的颜色、花香的味道等，让读者感受到春天花朵的美丽和芬芳。

小学作文自然景物的写作技巧

1. 使用形象的语言

在描写自然景物时，尽量使用形象的语言，通过生动的词汇和形容词来表达自然景物的美丽和特点。比如，描写一片绿树如云的景物时，可以用“葱翠”、“林海”等词语，让读者感受到浓郁的生机和自然的魅力。

2. 运用比喻和拟人手法

比喻和拟人手法是小学作文中常用的修辞手法，可以使描写更加生动有趣。在描写山水时，可以用比喻的方法，将山比作巨人，将水比作舞者，增加了描写的艺术性和形象性。

3. 注重细节

在描写自然景物时，要注重细节的描写，通过描绘细部特征、感官体验等，让读者能够身临其境地感受到自然景物的美丽和魅力。例如，在描写夏天的雨时，可以描述雨点的大小、声音的轻重、湿润的感觉等，使文章更加生动具体。

小学作文自然景物的示例

下面是一个关于春天的自然景物的小学作文示例：

春天来了，大自然变得生机勃勃，到处都是新绿的景象。我走进了公园，看到了一片开满鲜花的世界。红色的玫瑰像小精灵一样娇艳欲滴，白色的百合花散发着清香，黄色的向日葵像太阳一样灿烂。花朵们竞相开放，彼此之间争奇斗艳，恍如置身于童话世界。

除了花朵，公园里还有一片绿树如云。站在林间小道上，我仿佛置身于一片森林中。树木高大挺拔，枝叶茂盛，绿意盎然。微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在与我交流。我闭上眼睛，感受着大自然的呼吸，与树木们一起呼吸，有一种融入自然的快乐。

春天的小溪清澈见底，水中游动着鱼儿。鱼儿快乐地欢跃着，它们的尾巴在水中划出一道银白的弧线。小溪两边的草坪上，还有一些蝴蝶在翩翩起舞。它们时而轻盈地在花丛中停留，时而飞舞到天空中，给整个公园增添了无限的生机与活力。

小学作文中描写自然景物是培养孩子对自然的热爱和观察力的重要途径。通过生动的语言和细致的描写，可以让读者感受到自然的美妙和魅力。希望孩子们在日后的作文中能够加入更多关于自然景物的描写，展示出自己对自然的独特感悟。

九、有顺序的介绍景物的小学作文？

可以按照景物的空间顺序来介绍，比如先上后下，先左后右。

十、小学生作文景物篇180字？

冬天渐渐远去，春风带着百花姑娘装饰我们的地球。在校园里，春姑娘把每个角落都打扮得如此的艳丽多姿。

公园里，春草翠绿，百花争艳……还有河边，那如同苗条少女的柳树也抽出了嫩绿的枝芽，还有几只黄莺在枝头上欢快地歌唱。

就连那几乎不被人察觉的小种子也从土中探出了头，真是“二月春风似剪刀”啊，裁剪出一幅幅美丽的春光风景图画！

咦，地面上怎么溅起水花来了？原来，特地来给小草下场雨，希望小草在春雨中茁壮成长。

多么迷人的春色啊，“一年之计在于春，一日之计在于晨。”

我们，是祖国的花朵，祖国的春天。在“园丁”的辛勤劳动下，茁壮成长