一、启事的表述
必须要简明扼要。由于，启事的表述多种多样，所启事由的不同，表述的方武就不一样，但启事中所涉事物及其基本要素包括特征、数量、时刻、地点等都必须表述清晰。
所谓启事，即需要广而告之的事务。日常生活中，我们经常会见到遗失启事、招领启事等等。这类启事的表述，都应简明扼要，不可长篇累牍。
比如说，你家宠物犬几天没回家，想寻它，就可写一则寻犬启事：兹有爱犬吉星，品种边牧，体重20公斤许，于三天前外出未归。此犬活泼，与人亲善，若有心善人收留，祈请联系失主，必有馈谢。联系电话ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ。如果你捡到一串钥匙，也可写一则招领启事：兹有本人捡到钥匙一串，请失主拨打联系电话前来认领。附电话号码。
根据启事涉及的事物去简明扼要地表述，就是启事表述的最基本要求。
二、诗经的表述？
1、简介
《诗经》内容丰盛，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。
2、句子
关关雎鸠，在河之州。窈窕淑女，君子好逑。《诗经·周南·关雎》
桃之夭夭，灼灼其华。《诗经·周南·桃夭》
赳赳武夫，公侯腹心。《诗经·周南·兔罝》
汉之广矣，不可泳思；江之永矣，不可方思。《诗经·周南·汉广》
未见君子，我心伤悲。亦既见止，亦既觏止，我心则夷。《诗经·召南·草虫》
我心匪石，不可转也。我心匪席，不可卷也。《诗经·邶风·柏舟》
静言思之，不能奋飞。
我思古人，实获我心！《诗经·邶风·绿衣》
死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。《诗经·邶风·击鼓
凯风自南，吹彼棘薪。《诗经·邶风·凯风》
胡为乎泥中！《诗经·邶风·式微》
天实为之，谓之何哉！《诗经·邶风·北门》
匪女之为美，美人之贻。《诗经·邶风·静女》
委委佗佗，如山如河。《诗经·鄘风·君子偕老》
人而无仪，不死何为？《诗经·鄘风·相鼠》
如切如磋，如琢如磨。《诗经·卫风·淇奥》
巧笑倩兮，美目盼兮。《诗经·卫风·硕人》
三、多的分级表述？
多的英语单词是much，比较级是more，最高质量是most。
much英[m?t?]美[m?t?]adv.非常;差不多;很多地;很大程度上adj.许多的，大量的pron.很多;大量;很好的物品;（与不可数名词连用，尤用于否定句，或与how连用以询问数量，也可与as、so和too连用）许多例句：Thedayendedmuchasitbegan这一天的开始和结束几乎是一样的。HowmuchmoneycanIafford?我能出得起几许钱？
四、突破瓶颈的表述
意思就是突破局限，到达另一个高度。
五、跑步的优雅表述？
跑步的也可以叫做运动或者锻炼当别人问你正在做何的时候你可以回答我正在运动或者我正在锻炼跑步其实是减肥最成功的技巧其中一个（还不用节食和吃减肥药）跑步不仅能减肥还可以强身健体还有跑步的时候可以让你身上多余的油脂都跑掉
六、关于离骚的表述？
《离骚》是战国时期屈原创作的一首政治抒情长诗。诗人从自叙身世、品德、理想写起。抒发了自己遭谗言被迫害的苦闷与矛盾的心情，揭露楚王昏庸、群小猖獗、朝政日非的政治现实，表达了自己坚持“美政”理想，保持高洁人格的愿望及对楚国无限忠诚。
七、供求失衡的表述？
供求失衡可以领悟为供给量大于餍足量(最大需要量)。
供，应领悟为供给量。
求，应领悟为需求量。
供给量面对的是一条需求曲线。
假设供给量小于餍足量，一定存在一个价格，使得供给量=需求量，供求平衡。
假设供给量大于餍足量，一定有一些供给量无法成交，此时可以说是供求失衡。
八、阴阳的正确表述？
阴阳就是对天然界相互关联的某些事物和现象对立双方属性的概括，阴阳代表了一切事物的最基本的对立面。阴为寒、为暗、为聚、为实体化，而阳为热、为光、为化、为气化。
阳虚则寒，是指全身性的或者是某一个脏的阳气虚损而导致的物寒；阴虚则热，是指五脏的阴精。
九、博弈的策略式表述与扩展式表述的异同？
策略式模型
策略式模型由三要素构成：即参与人集合，各参与人的可选择的纯策略（策略集），支付函数或效用函数。采用这样方式表述的博弈就一个策略式博弈。
扩展式模型
构成扩展式博弈模型的要素主要有
参与人集合；参与人的行动次序；参与人在某个决策结进行行动选择时，知道何信息（信息集），参与人在相应决策点上进行行动选择；博弈经过参与人多个步骤行动后，确定了博弈的一个结局，参与人对结局存在相应效用（虚拟参与人除外，所谓虚拟参与人，是指经典博弈分析处理不完全信息时，用来描述天然选择的模型处理方式）。
需要说明的是，策略式和扩展式表述，既可以描述一个静态博弈，也可以描述一个动态博弈。
十、表述行为的意思？
意思是指表达诉说自己的行为动作。
“表”的基本含义为外部，外面，外貌，如表面、外表；引申含义为显示，如表示、表态。
在日常使用中，“表”也常做名词，表示外衣，如表裘。
“述”的基本含义为讲话，陈说，如叙述、述评；引申含义为修纂，如著述。
在日常使用中，“述”也常做动词，表示传述，传承，阐述前人成说，如述宣、述修。
