快速记忆法的四种方法

快速记忆的方法

1.分类法

换句话说，在分类的基础上，把一些有相似之处的知识按一定的顺序集合起来，以加强记忆。比如根据不同的时期、不同的国家，不同的民族风格等类型，记录下重大的历史事件。又或者是学习记忆诗歌时，可以根据风格流派来做分类，如“山水田园诗”、“边塞诗”、“婉约派”、“豪放派”等等。

2.纵横结合法

古代作家与现代作家生活在不同的时代，从而形成了一种纵向的联系;同一时期的不同作品各有特色，形成了横向联系。将这方面的知识点结合起来，在大脑中形成若干条直线或平面，是一种快速、牢固的记忆方法。

如果你能自己制作一些图表，整体的记忆会变得更加深刻牢固。

3.点面记忆法

复习既要注重全方位复习，又要注重突出重点。有些文献常识关键点很多，但是只要把握好核心，那么其他问题就会迎刃而解。例如，学生课本上，很难记住鲁迅的每一篇文章都来自哪个小说集。所以只要记住重点部分即可：《祝福》——《彷徨》，其余的都来自《呐喊》。

这样不仅节约了时间，还非常的有效率。

4.举一反三法

在看《战国策》这本书的时候，可以联想到跟它具有同类性质的书籍。比如纪传体的《史记》和编年体的《资治通鉴》。这样举一反三的形式，能够帮助我们快速记住很多文学常识

延伸阅读

快速记忆的方法有哪些

大家好，我是恒脑记忆学院的戴鹏老师，接下来我来解答一下这个大家都比较关注的问题。

1.串联记忆法，串联记忆法相信大家在日常的记忆中可能都用到过，简单的说就是将两个事物联系到一起。像一条链条一样速记一串信息。

2.联想记忆法，联想记忆就很容易理解，相似的事物之间容易产生联想。用联想来增强记忆。其实联想是有规律可循的，联想的规律有接近律、类似律、对比律、因果律等，有接近联想、类似联想、对比联想、因果联想。

3.画图记忆法，画图记忆法实际上是讲文字形象化了，可以通过你所画的图，尝试回忆文章或者古诗的内容重点，然后慢慢扩展到记忆的全部内容。正如图论学者哈拉里所说，“千言万语不及一张图。”

4.图像记忆法，顾名思义，采用图像的方法帮助记忆，也是目前最合乎人类的大脑运作模式的记忆法。

5.思维导图记忆法，个人觉得思维导图还是很好用的，因为思维导图本身就是通过逻辑联系将你的思维进行发散，提高记忆力和逻辑能力，就像在学习的过程中我们更注重的是理解而不是死记硬背，自己用心的去记一件事情的时候，大脑会调动你所有的脑细胞，这样你就会很难去分心想其他的事情，从而你也就获得了高的专注力。

很抱歉，因为篇幅有限，笔者无法就着这几种方法一一聊透。如您有不明白之处，敬请下方留言，将会尽心尽力为您解答。

怎样才能快速记忆

快速记忆的方法：

一、 自身要平心静气，首先使大脑安静下来。
二、 疲劳会降低大脑的工作效率。
三、 相信自己能够做到。
四、 要找出适合自己特点的记忆方法。
五、 对记忆的对象要有兴趣
六、 强烈的动机可以促进记忆。
七、记忆的时候和愉快的事情相互联系在一起。
八、 刺激可以使脑细胞变得年轻而敏锐。
九、 细致地观察能帮助记忆。
十、 充分理解被记忆的对象
十一、 用形象来掌握被记忆的对象。
十二、 把互不关联的记忆对象编成歌诀有利于记忆。
十三、 辨别特征记忆法。
十四、 适当的分散记忆有时比集中记忆效果好。
十五、 调动身体各器官协同记忆。

扩展资料

记忆，是神经系统存储过往经验的能力，关于记忆的研究属于心理学或脑部科学的范畴。记忆代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积，有相当多种分类，主要因环境、时间和知觉来分。

背书快速记忆法

有以下几种方法：

1、填写记忆法。不用太频繁和着急，每天有时间想起就读一读，一次读3遍，读流利。然后就自己搜集课文内容编辑进入文档界面。做出许多空，自己填空。每天填一填，过几天交换空的位置。自己有了一个印象，再一个自然段地背。

2、理解记忆法。抓关键词背诵。如上面 的空白部分。这些就是文章（第一段）的主要脉络，记住了这些，就差不多了呢。还有要记住注释和翻译，加强理解。按照理解内容背书，主要内容记住了，课文也背熟了。

3、频繁回想法。一般在路上，在其他不用脑的时候，还有晚上临睡觉前，可以回想一下是怎么背的，回想文章主要内容。

4、快速朗读法。记忆的时候要多个感官并用。手上写一写画一画，不停地说，还可以大声的读出来。

5、抓住重点法。抓住关键字。“谁在做什么”这样的方式去理出提纲，照着提纲多重复。

6、录音法。生理学家认为，让视觉和听觉共同记忆，要比单用视觉和听觉，提高记忆效果30％—40％，这种记忆方法，被称作“协同记忆法”。自己把课文录下来，每天听，自己就会重复了。

记忆快速快速记忆力怎么训练

快速记忆能力的训练方式和方法：

1、数字转码记忆训练把0-99转化为关键词，每个数字和每个关键词一一对应，然后再用故事把这些关键词的图像串联在一起，进行记忆。

2、 扑克牌记忆训练训练基础是把每张扑克牌转化为一个对应的词语，然后按照扑克牌的顺序编成故事来记忆。

3、数字记忆训练把需要记忆的数字以两位数为单位转化为词语，然后前后串联成故事进行记忆。

4、词语记忆训练把需要记忆的词语串联成故事进行记忆。

5、默写记忆训练默写记忆是培养速读能力的更好训练方法，迅速的看一遍文章，然后将所有信息作为一个整体输入大脑。经常进行默写训练，眼睛会变得更灵活，右脑获取信息的能力也会提高。右脑信息处理能力提高了，就可以在短时间内阅读大量信息，与之相关的右脑记忆力也会得到长足的发展。

6、背诵记忆训练朗读背诵训练具有巨大的潜在力量，可以将右脑的完全记忆能力开发出来，背诵记忆法是开启右脑记忆能力的更基础的训练方法。背诵本身蕴含着神奇的力量，反复背诵可以刺激大脑中的海马，开启右脑深层记忆的回路。

7、瞬间记忆训练右脑独有图像记忆功能，在努力想起某事物时，记忆会以图像的形式再现。在进行这个训练时，需要你紧紧盯住需要记忆的事物，当你觉得可以全部记住时合上书，凭借心中的图像将它重新描绘出来。

8、圆周率记忆训练基本上是采用100个关键词进行故事串联；从而轻松记住100位甚至1000位数字。

9、英语单词记忆训练利用右脑快速大量记忆功能每天可以记住100个单词。

求快速记忆方法

记得要注意以下10点~
1.注意集中.记忆时只要聚精会神、专心致志,排除杂念和外界干扰,大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不易遗忘.如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率.
2.兴趣浓厚.如果对学习材料、知识对象索然无味,即使花再多时间,也难以记住.
3.理解记忆.理解是记忆的基础.只有理解的东西才能记的牢、记得久.仅靠死记硬背,则不容易记住.对于重要的学习内容,如能作到理解和背诵相结合,记忆效果会更好.
4.过度学习.即对学习材料在记住的基础上,多记几遍,达到熟记、牢记的程度.过度学习的最佳程度是150%.
5.及时复习.遗忘的速度是先快后慢.对刚学过的知识,趁热打铁,及时温习巩固,是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段.
6.经常回忆.学习时,不断进行尝试回忆,可使记忆错误得到纠正,遗漏得到弥补,使学习内容难点记的更牢.闲暇时经常回忆过去识记的对象,也能避免遗忘.
7.读、想、视、听相结合.可以同时利用语言功能和视听觉器官的功能,来强化记忆,提高记忆效率,比单一默读效果好的多.
8.运用多种记忆手段.根据情况,灵活运用分类记忆、特点记忆、谐音记忆、争论记忆、联想记忆、趣味记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、做笔记、卡片等记忆方法,均能增强记忆力.
9.掌握最佳记忆时间.一般来说,上午9～11时,下午3～4时,晚上7～10时,为最佳记忆时间.利用上述时间记忆难记的学习材料,效果较好.
10.科学用脑.在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上,科学用脑,防止过度疲劳,保持积极乐观的情绪,能大大提高大脑的工作效率.这是提高记忆力的关键.
嘿嘿~记住了吗~
还有就是 多吃提高记忆力的食物~
那有哪些呢?其实是常见的物美价廉之物.如蛋黄、大豆、瘦肉、牛奶、鱼、动物内脏(心、脑、肝、肾)及胡萝卜、谷类等.这些食物不仅含有丰富的卵磷脂,且容易消化,对脑髓的发育也有积极的作用噢.
还有就是人的大脑在一天中有一定的活动规律：
一般来说,上午8时大脑具有严谨、周密的思考能力；下午3时思考能力最敏捷；晚上8时记忆力最强；推理能力在白天12小时内逐渐减弱.根据这些规律,早晨刚起床,人的想像力较丰富,就抓紧时间捕捉一些灵感,做些构思工作,兼读语文和背诵英语单词,由于早晨空气新鲜,要参加一些体育锻炼；上午做一些严谨工作,上课认真听讲,做好课堂笔记；下午除听课外,要快速准确做好当天的笔头作业；晚上加强记忆和理解,预习第二天功课.中午、傍晚的空隙时间就安排一些不费力的事务性工作,如看看报纸,收集写作素材,散步和休息.
我说的都记住了嘛~不要刚说又忘掉吖?拿笔抄下来哦~
如果记忆力提高了可千万不能忘记是我告诉你的噢~·

50音图，又称五十音，是将日语 的假名（平假名、片假名）以元音、子音为分类依据所排列出来的一个图表。快速记忆法日语的每个假名代表一个音节（拗音除外），所以属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音。其中表示四十五个清音音节的假名，按照发音规律，可排列成表，这个假名表称为50音图【五十音図】（ごじゅうおんず）。表的纵向称为“段”，每段十个假名，共有五段。横向称为“行”，每行五个假名，共有十行。背诵50音图是学习者学习日语的基础。

日语的五十音对于大多数初学者来说都是比较困难的，虽说熟能生巧，但是死记硬背要用去很多时间和精力，效果也不见得好。我觉得比较好的方法就是联想记忆法，参考了网上流传的《日语五十音图快速记忆法》日语学习交流群号是4五3，还有4二五，另外01八欢迎学习爱好者来交流学习，平假名、片假名是以汉字为基础创造的表音文字。书写时多用平假名，片假名一般用于书写外来语、拟声词等。由于两者均来自汉字，了解做为字源的汉字，对正确书写假名很有利。

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学习日语必须是要先学习五十音图。联想记忆法，绕口令记忆法，但是五十音其实没有多少，技巧最好是每天都用就可以。

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五十音就是相当于我们的汉语拼音一样，如果不会拼音很多字都是不知道如何发音。

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五十音图分为平假名和片假名，罗马音，其中假名是我们必须要掌握的日文，因为基本都是用假名来表示日文，罗马音是假名的发音。

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五十音图是学习日文的基础，至于有什么用学了以后自然就知道，不会假名怎么学日文注意，初学者对于五十音图的掌握对于以后学习日文是有很大的帮助的。

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五十音图趣味记忆法

a 　あ　ア

破解：“あ”由“安”演变而来，”ア”字形像汉字“了”。

联想记忆：阿安来了

详解：首字“阿”是假名发音。想这句话时，大脑只需提取出“安了”两字，“安”字稍加变形后，即可得到平假名“あ”；“了”字稍加变形后，就可得到片假名”ア”。

i 　い　イ

破解：“い”由“以”演变而来，”イ”字形像汉字“人”。

联想记忆：以理服人

详解：首字“以”是假名发音。想到“以理服人”这个常用词，很容易想起发音“以”，同时提取出“以人”两字，在进行相应转化，即得假名”い　イ”。

u う　ウ

破解：“う”和”ウ”均由汉字“宇”演变而来。

联想记忆：屋顶看宇宙

详解：“屋”是假名发音。提取“宇”字，去掉“宇”下面的“于”，将剩下的“宀”稍加变换，即得假名”う　ウ”。

e え　エ

破解：“え”像汉字“元”，”エ”可当汉字“工”记忆。

联想记忆：爱上元首工作

详解：首字“爱”是假名发音。想这句时，提取“元工”两字，将“元”变形后可得平假名”え”，“工”即片假名”エ”。

o お　オ

破解：“お”像汉字“求”，”オ”可当汉字“才”记忆。

联想记忆：奥运求才

详解：“奥”是假名发音。“奥运求才”很容易理解记忆，提取“求才”两字并将其变形后，即得假名”お　オ”。

ka か　カ

破解：“か”由“加”演变而来，”カ”似汉字“力”。

联想记忆：（给）卡车加力

详解：“卡”是假名发音。提取“加力”两字，变形后，即得假名”か　カ”。

ki き　キ

破解：“き”、”キ”与汉字“丰”有相似之处，变形时，需发挥想象力。

联想记忆：Key丰衣足食

详解：“Key”是假名发音。“丰”字变形需要特别想象一下。变化“丰”的第三横，即可得平假名”き”；去掉第三横，第二横变长，即可得片假名”キ”。

ku く　ク

破解：“く”、”ク”同由汉字“久”演变而来。

联想记忆：哭了很久

详解：“哭”是假名发音。提取“久”，“久”的演变需要想象一下。中间渐渐抹去，得到平假名” く”；去掉最后一笔，即可得片假名”ク”。

ke け　ケ

破解：“け”字形像汉字“计”，”ケ”字由汉字“介”演变而来。

联想记忆：凯恩计划介入

详解：“凯”是假名发音。提取“计、介”两字，并稍加变形，，即可得假名”け　ケ”。

ko こ　コ

破解：“こ”、”コ”均由汉字“己”演变而来。

联想记忆：靠自己

详解：“靠”是假名发音。提取“己”，“己”的变形要想象一下，去掉最后一笔，将剩下的部分变形后可得假名”こ　コ”。

sa さ　サ

破解：“さ”像汉字“士”的变形、”サ”可由汉字“井”演变而来。

联想记忆：萨达姆为士兵打井

详解：“萨”是假名发音。提取“士井”两字，将“士”字的“十”与“一”分离，变形后可得平假名“さ”；“井”去掉一横，变形后即为片假名“サ”。

shi し　シ

破解：“し”和“シ”均由汉字“之”演变而来。

联想记忆：王羲之

详解：“王羲之”是我国古代著名书法家，人称“书圣”。“羲”是假名发音。提取“之”，想象一下，将其变形后可得到假名“し　シ”。

su す　ス

破解：“す”由汉字“寸”演变而来，“ス”似汉字“久”。

联想记忆：四个村长久别重逢

详解：“四”是假名发音。提取“寸久”两字，将“寸”变形后可得平假名的“す”，中间的圈是它的独特标记，容易记住；去掉“久”的第一笔，即可得到片假名“ス”。

se せ　セ

破解：‘せ”和“セ”“均由汉字“世”演变而来。

联想记忆：赛车世界

详解：“赛”是假名发音。提取“世”，去掉最后一笔，变形后可得到平假名“せ”；在“せ”基础上变形，很容易得到片假名“セ”。

no の　ノ

破解：“の　ノ”均由汉字“乃”演变而来。

联想记忆：（乃）奶奶怕闹

详解：“闹”是假名发音。“奶”与“乃”采用的是同音字联想，“乃”变形后可得平假名“の”；保留“乃”的“丿”，即得片假名“ノ”。

ha は　ハ

破解：“は”由汉字“波”演变而来；“ハ”由汉字“八”演变而来。

联想记忆：哈利波特与八哥

详解：“哈”是假名发音。提取“波八”两字，“波”重点变化右部，变形后可得平假名“は”；“八”直接得片假名“ハ”。

hi ひ　ヒ

破解：“ひ　ヒ”均由汉字“比”演变而来。

联想记忆：黑夜比武

详解：“黑”是假名发音。提取“比”，将“比”变形后可得到平假名“ひ”；将“匕”稍加变化，即得片假名“ヒ”。

fu ふ　フ

破解：“ふ　フ”均由汉字“不”演变而来。

联想记忆：服不服

详解：“服”是假名发音。提取“不”，将“一”与下部分来，变形后可得到平假名“ふ”；取“不”的第一、第二笔，变形后可得片假名“フ”。

he へ　ヘ

破解：“へ”可由数字“7”变形得到。

联想记忆：海角7号（海角七号）

详解：“海”是假名发音。提取“7”，变形后可得到假名“へ　ヘ”。

ho ほ　ホ

破解：“ほ　ホ”均由汉字“保”演变而来。

联想记忆：好好环保

详解：“好”是假名发音。提取“保”，“保”重点变化右部，变形后可得平假名“ほ”；将“保”中的“木”稍加变形，可得到片假名“ホ”。

ma ま　マ

破解：“ま”由汉字“末”演变而来；“マ”可由汉字“了”变形而来。

联想记忆：抹布坏了

详解：“抹”是假名发音。提取“抹了”两字，变化“抹”中“末”的下边，变形后可得平假名“ま”；变形“了”下部，可得到片假名“マ”。

mi み　ミ

破解：“み”由汉字“美”演变而来；“ミ”由汉字“三”演变而来。

联想记忆：Me有三美

详解：英文“Me”是假名发音。提取“三美”两字，“美”的变形重点是下部，因为“み”的书写比较简单，所以不难变形后得到平假名“み”；“三”变形后，很容易得到片假名“ミ”。

mu む　ム

破解：“む”似汉字“犬”演变而来；“ム”可由汉字“台”变化而来。

联想记忆：母犬台历

详解：“母”是假名发音。提取“犬台”两字，“犬”主要变化下部，变形后可得平假名“む”；“台”保留上部，直接得片假名“ム”。

me め　メ

破解：“め”由汉字“女”演变而来；“メ”似汉字“十”。

联想记忆：麦女士

详解：“麦”是假名发音。提取“女士”两字，将“女”稍加变化，可得到平假名“め”；变化“士”中的“十”，变形后可得片假名“メ”。

mo も　モ

破解：“も　モ”均是由汉字“毛”演变而来。

联想记忆：毛毛雨

详解：“毛”是假名发音。提取“毛”，将“毛”第一笔去掉，第三横变短，变化后即得平假名“も”；去掉“毛”第三横，变化后即为片假名“モ”。

ya や　ヤ

破解：“や　ヤ”均由汉字“也”演变而来。

联想记忆：亚军也好

详解：“亚”是假名发音。提取“也”，将“也”稍加变形后，可得到平假名“や”和片假名“ヤ”。

yu ゆ　ユ

破解：“ゆ”由汉字“由”演变而来；“ユ”似数字“2”。

联想记忆：由于2手

详解：“由”是假名发音。提取“由 2”两字，“由”字变形后可得到平假名“ゆ”；将“2”稍加变化，即得片假名“ユ”。

yo よ　ヨ

破解：“よ　ヨ”均是由汉字“与”演变而来。

联想记忆：要求与会

详解：“要”是假名发音。提取“与”，变换“与”下部，可得到平假名“よ”；将“与”作整体变化，可得到片假名“ヨ”。

ra ら　ラ

破解：“ら”似汉字“5”；“ラ”可由汉字“文”变形而来。

联想记忆：辣椒5文钱

详解：“辣”是假名发音。提取“5 文”两字，“5”稍加变化，很容易得到平假名“ら”；“文”去掉最后一笔，变形后即得片假名“ラ”。

ri り　リ

破解：“り　リ”均是由汉字“利”演变而来。

联想记忆：利弊

详解：“利”是假名发音。提取“利”，保留“利”的右部，变形后很容易得到平假名“り”和片假名“リ”。

ru る　ル

破解：“る”似数字“3”；“ル”似汉字“儿”。

联想记忆：陆家有3儿

详解：“陆”是假名发音。提取“3 儿”，“3”变形后可得到平假名“る”；将“儿”稍加变形，即得到片假名“ル”。

re れ　レ

破解：“れ　レ”均由汉字“礼”演变而来。

联想记忆：礼尚往来

详解：“来”是假名发音。提取“礼”，重点变化“礼”左边，变形后得平假名“れ”；保留“礼”右边，将其变形后可得到片假名“レ”。

ro ろ　ロ

破解：“ろ”似数字“3”；“ロ”像汉字“口”。

联想记忆：老3口才好

详解：“老”是假名发音。提取“3 口”，“3”变形后可得到平假名“ろ”；将“口”稍加变形，可得到片假名“ロ”。

wa わ　ワ

破解：“わ”像汉字“打”；“ワ”可由汉字“口”变形。

联想记忆：娃娃打口哨

详解：“娃”是假名发音。提取“打口”两字，将“打”变形后可得到平假名“わ”；“口”变形后可得到片假名“ワ”。

wo を　ヲ

破解：“を”像汉字“大”和字母“C”的上下组合，“ヲ”似汉字“于”。

联想记忆：澳洲大于Cuba（古巴）

详解：“澳”是假名发音。提取“大于 C(Cuba首字母)”，将“大”和“C”上下组合，可得到平假名“を”；将“于”变形后可得到片假名“ヲ”。

n ん　ン

破解：“ん”似字母“h”；“ン”像汉字“二”。

联想记忆：Hans二人

详解：“Hans”（汉斯）中的“n”是假名发音。提取“H(h) 二”，将“h”变形后可得到平假名“ん”；“二”变形后可得到片假名“ン”

so そ　ソ

破解：‘そ”外形似数字“3”的变形，“ソ”“包含在汉字“关”里面。

联想记忆：扫荡3关

详解：“扫”是假名的发音。提取“3关”两字，“3”的变形其实很简单，只要将下面弯进去的反过来弯在外面，变形后可得到平假名‘そ”；将“关”保留“丶丿”，变形后可得片假名“ソ”。

ta た　タ

破解：“そ”外形似数字“3”的变形，“ソ”包含在汉字“关”里面。

联想记忆：他太多变

详解：“他”是假名发音。提取“太多”两字，将“太”的第一、第二笔和其余部分分离，变形后可得到平假名“た”；“多”字保留上部，即可得到平假名“タ”。

chi ち　チ

破解：“ち”似汉字“古”，“チ”似汉字“千”。

联想记忆：千年古器

详解：“器”是假名发音。提取“古千”两字，“古”重点变形下边“口”字，变形后可得到平假名“ち”；将“千”字稍加变形，可得到片假名“チ”。

tsu つ　ツ

破解：“つ”、“ツ”由汉字“川”演变而来。

联想记忆：刺鼻的3道川菜

详解：“刺”是假名发音。提取“3 川”两字，把“3”去掉下部，可轻松得到平假名“つ”；“川”字也容易变形为片假名“ツ”。

te て　テ

破解：“て”可由数字“7”变形而来，“テ”可由汉字“元”变形。

联想记忆：台历7元

详解：“台”是假名发音。提取“7 元”两字，将“7”稍加变形，即可得平假名“て”；“元”去掉最后一笔，可得到片假名“テ”。

to と　ト

破解：“と”可由数字“丫”变形而来，“ト”似汉字“卜”。

联想记忆：丫头掏萝卜吃

详解：“掏”是假名发音。提取“丫卜”两字，“丫”重点变形下边，变形后可得平假名“と”；“卜”可直接得到片假名“ト”。

na な　ナ

破解：“な　ナ”均由汉字“奈”演变而来。

联想记忆：那般奈何

详解：“那”是假名发音。提取“奈”，将“奈”的下部扭一下，变形后可得平假名“と”；“な”；保留“奈”的开始两笔，即得片假名“ナ”。

ni に　ニ

破解：“に”由汉字“仁”演变而来；“ニ”由汉字“二”演变而来

联想记忆：泥人（仁）

详解：“泥”是假名发音。采取了同音字联想，由“人”想到“仁慈”的“仁”，将“仁”稍加变形，可得平假名“に”；保留“仁”右部，可得片假名“ニ”。

nu ぬ　ヌ

破解：“ぬ　ヌ”均由汉字“奴”演变而来。

联想记忆：奴才

详解：“奴”是假名发音。提取“奴”，将“奴”稍加变形，可得到平假名“ぬ”；保留“奴”右部，可得片假名“ヌ”。

ne ね　ネ

破解：“ね”可由汉字“打”变形而来；“ネ”似汉字“衣”。

联想记忆：奶奶打衣裳（上海方言）

详解：“奶”是假名发音。提取“打衣”，而“打”重点变换右部，变形后可得平假名“ね”；“衣”变形后可得片假名“ネ”。

怎样快速记忆

你可以以你尽可能快的速度读完一篇文章及书本然后进行总结！总结可以图文并茂！(每个人阅读量不同所以所花的时间也尽不相同！因为阅读量多的人很多东西及知识他都了解及知道无需再去深化所以一阅而过并且很多更多的知识点是会融会贯通的）！

但是如果碰到你不了解的知识层面需要快速记忆(因为你很难从字面去了解！那么这就对我们知识就产生了盲点！因为看不见摸不着完全凭想象！）还有特别是要记住他们的专业词相同及相似的特点就有点麻烦了！(因为记住多个不同点的物质容易！但是要记住相同相似点的物质很麻烦很容易搞混淆！)

我一般的做法是买不同颜色不同粗细的笔甚至是水彩笔进行标注及划线（至于多种粗细笔及不同颜色笔怎么标注我想每个人有对自己个人颜色的标注想法及对问题的思考及求解的思路！）

我一般常用的划线原则（一条划线不懂的代表深记，二条划线代表牢记，三条划线代表找与其他知识点与其共同点！还有下划波浪线及下划点点大家可以自由发挥！）还有画圈圈记专业词及强记！

还有记忆一定要温故而知新，翻翻我的书本再看看我每天为自己做的书签（书签都是关键词！夹在书本里，或者没事睡觉及走路看看书签）这样方便我一看一目了然的不同颜色不同记号标注再加上书签手机记事本记录回顾这样我就不用再重新读一遍书本浪费时间了！

现在多媒体教学可以备份到手机可以没事看看，还可以用手机录音功能录，需要加强记忆的用自己的声音再录一遍再进行总结！这样也会对知识点加深记忆！

如何快速记忆的方法

首先，要了解最佳记忆条件。一个人若想有良好记忆和较高记忆效率，必须具备以下条件：

◆注意力集中 注意力是记忆成功的必要条件，是一切认识过程的开端，是心灵的门户。

从心理学角度分析，学习时注意力集中，大脑细胞兴奋点强烈，对事物的印象深刻，易记忆。

◆记忆目标明确 记忆的目标越明确，越具体，记忆的效果就越好。

心理学实验证明，两组学生同时看一篇课文，对甲组提出背诵要求，对乙组则不提任何要求，结果是甲组的记效率比乙组高两倍。

因此，学习时，强迫自己记住该记住的东西，执意不忘掉它，就会达到最佳记忆效果。

◆丰富的阅历 心理学上有一种迁移理论，即学习某一种知识或技能对另一种知识或技能会产生影响。

该规律告诉我们，丰富的阅历对提高记忆效率有着重要的作用。

俗话说：脑子越用越灵，越不用越笨。

◆愉快而稳定的情绪 稳定的情绪是记忆的关键，试想一个刚刚与别人生了气的人，其情绪极不稳定时就让他记某些材料，那么他什么也记不住。

当大脑皮层的活动稳定时，很容易接受外界传入的信息，并形成清晰的记忆。

◆适当的营养 脑生理的研究表明，记忆力与大脑中的神经化学物质乙酸胆碱的含量有关，而胆碱主要存在于鱼、肉、蛋类中。

◆合理的休息 过度疲劳会减弱脑细胞的活动能力，甚至导致失眠和记忆力减退。

因此学习时要劳逸结合，学会休息，学会用脑，避免“开夜车”。

◆识记要有积极的态度 识记积极性水平不同，独立性不同，记忆的效果是不一样的。因此，记忆时可将所记的材料作某种分类。找出它们间的联系，或列成提纲，绘成图表，编成顺口溜等，均可使记忆效率提高。

◆材料的组织性 心理学实验表明，记忆的内容永远填不满大脑，但在短时间的记忆活动时，大脑接收的信息量一般不超过七个单位。

不过这“七”可是七个单个体也可是七个词，还可是众多单个体所组成的七个组块。

因此，将材料加以组织可加大记忆容量，提高记忆效率。

了解了记忆条件之后，就要掌握一些记忆的基本方法：

◆尽可能动员多种感官参加学习活动 心理学研究表明，人在学习时，只听能记住60%，只看能记住70%，而看、听、说能记住86%。

由此可见，学习时，光听记忆效果最差，真所谓：“耳闻不如眼见，更不如闻、看、说、写”。

◆复习 复习是记忆保存的必要条件，人们习惯把复习称为“记忆之母”。一个人无论记忆力好与坏，都需要经常重复一下所要识记的材料。

因为复习是提高记忆效率的有效途径。

当然复习不能是机械、简单的重复，而应当是每一次重复都给人以新的信息，做到温故而知新。

◆联想 人脑如同一架联想的机器，通过联想将内容相近、相似、相反或有因果关系的材料联系起来记，能够大大提高记忆效率。

◆适当的超额学习 超额学习（over learning）是指记忆一种材料的学习次数超过那种刚好能回忆起来材料的次数。

众所周知，学习份量越多，记忆越困难。因此，在选择学习份量时提倡适当的过度即超额。那么怎样的超额效果最佳呢？

心理学研究证明，如果将刚能复述的学习材料的时间作为100%，那么最好的超额时间是50%，其学习总时间为150%。

时间过短或过长都达不到较高的记忆效率。

◆分散学习优于集中学习 根据大脑生理活动和遗忘规律，人们如果长时间单一地学习一门课或一种材料，会产生催眠作用，引起人的睡眠。

因此，提倡分散学习可以提高记忆效率。

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